Том 3 № 1 (2021)

Обложка журнала "Психология человека в образовании" (т. 3, № 1)

Редактор В. М. Махтина
Редактор английского текста И. А. Наговицына
Корректор А. Ю. Гладкова
Оформление обложки О. В. Рудневой
Верстка А. М. Ходан

DOI: https://doi.org/10.33910/2686-9527-2021-3-1

Опубликован: 30.03.2021

Весь выпуск

Vol. 3, no. 1 (2021)

Редакционные статьи

Вступительная статья главного редактора

Лариса Александровна Цветкова

4–5
- 3-1_ed_Tsvetkova.pdf

Статьи

Уровневая периодизация онтогенеза. Становление системы ведущих функций для произвольного уровня организации. Часть 1

Юрий Николаевич Карандашев

6–23
- 3-1-1_Karandashev.pdf
Межличностная эксклюзия как психологический феномен: обзор методов исследования

Ирина Борисовна Терешкина, Севиль Афрасябовна Векилова, Ольга Валерьевна Рудыхина, Юлия Евгеньевна Гусева, Галина Вячеславовна Семенова, Алена Игоревна Архимандритова

24–33
- 3-1-2_Semenova et al.pdf
Отношение к будущей профессии у китайских студентов, обучающихся в России

Яньбо Дун

34–40
- 3-1-3_Dong.pdf
Научный статус и практический опыт преподавателя как факторы социально-психологической интерпретации его личности студентами-психологами

Артем Сергеевич Иванов

41–51
- 3-1-4_Ivanov.pdf
Уроки Ф. М. Достоевского в профессиональном становлении будущих психологов

Елена Юрьевна Коржова

52–60
- 3-1-5_Korzhova.pdf
Академическая прокрастинация как элиминация учебной активности

Ирина Николаевна Кормачёва

61–70
- 3-1-6_Kormacheva.pdf
Способность самоуправления у студентов с различной степенью выраженности прокрастинации

Ольга Николаевна Тузова

71–79
- 3-1-7_Tuzova.pdf
Совесть: история познания, состояние в современной России, представления студентов. Часть 2. Представления студенческой молодежи о совести: кросс-культурные различия, эволюция во времени, влияние духовной жизни

Хаоюй Ван, Валерий Хайдарович Манеров, Андрей Евгеньевич Фрай

80–86
- 3-1-8_Wang et al.pdf
Результаты исследования этнической идентичности чеченских студентов

Милана Тахировна Хасханова

87–94
- 3-1-9_Khaskhanova.pdf
Опыт реализации дистанционной программы ранней помощи детям с нарушениями развития

Мария Александровна Коргожа, Ольга Сергеевна Воробьева, Татьяна Сергеевна Кусакина, Вера Ильинична Ковалева, Екатерина Алексеевна Романова, Татьяна Замировна Солонинчик

95–105
- 3-1-10_Korgozha et al.pdf

Том 3 № 1 (2021)

Весь выпуск

Редакционные статьи

Вступительная статья главного редактора

Статьи

Уровневая периодизация онтогенеза. Становление системы ведущих функций для произвольного уровня организации. Часть 1

Межличностная эксклюзия как психологический феномен: обзор методов исследования

Отношение к будущей профессии у китайских студентов, обучающихся в России

Научный статус и практический опыт преподавателя как факторы социально-психологической интерпретации его личности студентами-психологами

Уроки Ф. М. Достоевского в профессиональном становлении будущих психологов

Академическая прокрастинация как элиминация учебной активности

Способность самоуправления у студентов с различной степенью выраженности прокрастинации

Результаты исследования этнической идентичности чеченских студентов

Опыт реализации дистанционной программы ранней помощи детям с нарушениями развития

Информация

Отправить материал

Разработано

Язык

organizations

Политика

Индексация