Тарасов, С. В. (2026). Групповая рефлексивность полузакрытой учебной группы: сравнительный анализ кадет и семинаристов. Психология человека в образовании, 8(1), 89–102. https://doi.org/10.33910/2686-9527-2026-8-1-89-102